전체 글 (71) 썸네일형 리스트형 아동기의 발달과정 및 특징 아동기(childhood)는 7세에서 12세까지로, 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨지는 학동기를 말합니다. 이 시기는 부모와 가정의 영항권에서 다소 빗어나 또래와의 인간관계가 크게 확장되는 시기여서 또래시대(gang age)라고도 합니다. (1)신체적 발달 7세의 남아의 경우 평균적인 키는 120.4cm, 체좋은 22.57kg이고, 여아의 경우 키는 119.4cm, 체중은 21.96kg입니다. 아동기가 끝날 무럽인 12세경의 남아는 키가 144.9cm, 체중이 38.62kg이고, 여아는 키가 150.9cm, 체중이 43.14kg입니다. 아동기의 신체적 발달은 일반적으로 완만한 상승곡선을 보이는 경향이 있습니다. 이 시기의 운동발달은 이미 획득한 운동기술이나 근육의 협응체게가 더욱 정교화하는 특징이 있.. 아름다움의 본질 2 아름다움의 목적을 달성하는 수단에 대한 심리학적 연구는 우리가 구체적인 아름다움의 풍부함을 설명할 수 있는 유일한 방법입니다. 실제로 설명의 개념은 원인과 결과의 영역에서만 유효합니다. 위와 같이 미학의 목적은 아름다움의 본질을 결정하고 그것에 대한 우리의 감정을 설명하는 것으로 인정되며, 이 시점에서 아름다움의 본질은 철학에 의해 결정되어야 한다는 것이 분명해집니다. 그러나 일반적인 정의가 확정되고 예술 작품의 의미가 명확해지면 예술 작품에 대한 우리의 감정, 즉 미적 경험에 대한 유일한 설명은 심리학에서 얻어야 합니다. 이 방법은 앞선 방법에 대한 논리적인 반론을 받아들이지 않습니다. 더 이상 미적 경험에 무엇이 포함될 권리가 있는지 물어볼 필요가 없습니다. 그것은 아름다움의 정의에 의해 수정되었습니.. 아름다움의 본질 1 미학 문제에 대한 모든 입문서는 두 가지 공격 방법, 즉 완전한 형이상학에서 시작하여 다른 위대한 개념들 사이에 아름다움을 자리잡게 하는 일반, 철학, 연역적 공격 방법의 존재와 주장을 인정하는 것에서 시작됩니다. 그리고 미적 경험의 대상과 미적 즐거움의 사실로부터 아름다움의 일반 원리를 분리시키려는 경험적 또는 귀납적, 즉 페히너의 "위와 아래로부터의 미학"이 있습니다. 첫 번째는 탁월한 미학의 방법이었습니다. 과학이 형이상학의 "건축론적"을 완성하려는 18세기 철학자 바움가르텐의 열망을 통해서만 "명확한" 지식 이론과 병행하여 감정의 형태로 지식 이론을 지칭하는 것으로 그 이름을 얻었습니다. ," 논리적인 생각이다. 칸트, 셸링, 헤겔은 다시 미의 개념을 각자의 철학적 체계를 위한 일종의 종석이나 처.. 이전 1 ··· 11 12 13 14 15 16 17 ··· 24 다음